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Formation et études au Douglas
Le Centre de recherche Douglas est un leader mondial dans la recherche en neurosciences et en santé mentale, avec plus de 250 publications chaque année et 250 étudiants aux cycles supérieurs et chercheurs postdoctoraux. La plupart des étudiant(e)s sont inscrits à des programmes de maîtrise ou de doctorat à l’Université McGill, notamment le Integrated Program in Neuroscience … Continuer la lecture
Prix étudiants
Plusieurs programmes de prix et bourses sont disponibles pour les étudiants et postdocs du Douglas. Voici ci-dessous la liste de ces distinctions. En cliquant sur chaque catégorie, vous pourrez en apprendre plus sur ces prix et aussi découvrir les récents récipiendaires. Nouvelles – Prix étudiants
Comité étudiant pour la vie académique au Douglas (DAL)
Le Comité étudiant pour la vie académique au Douglas (familièrement appelé le “DAL”) est un comité composé du directeur adjoint aux affaires académiques (Dr. Nicolas Cermakian) et environ 15 étudiant·e·s et postdocs du centre de recherche. L’objectif principal du comité est de planifier des activités scientifiques impliquant les étudiants et les autres membres du centre … Continuer la lecture
Activités scientifiques
Journée de la recherche du Centre de recherche Douglas et du département de psychiatrie de l’Université McGill Cet événement clé de la vie académique au Douglas a lieu au printemps et met en vedette les contributions de recherche des étudiant(e)s et postdocs du Centre de recherche Douglas et du département de psychiatrie de l’Université McGill. … Continuer la lecture
Comment devenir étudiant(e) ou postdoc au Douglas
Toute personne qui voudrait poursuivre sa formation académique ou faire un stage au Centre de recherche Douglas doit contacter des superviseurs potentiels. La liste complète des chercheurs principaux travaillant au Douglas est affichée ici. Étudiant(e)s au baccalauréat : Plusieurs équipes de recherche au Douglas engagent des étudiants de baccalauréat pour des stages bénévoles ou rémunérés, que … Continuer la lecture