Préparation préscolaire

Titre de l’étude : Comprendre la préparation scolaire et le comportement des enfants d’âge préscolaire en utilisant l’imagerie cérébrale

Cette étude s’intéresse à la préparation scolaire et au comportement des enfants d’âge préscolaire en utilisant l’imagerie cérébrale.

 

Chercheur principal

Dre Tasmia Hai

Description de l'étude

Le but de cette étude est de mieux comprendre les facteurs environnementaux, biologiques et psychosociaux qui peuvent jouer un rôle dans le TDAH.

 

Affiche de l’étude – groupe des participants

 

Affiche de l’étude – groupe de contôle

 

Fonctionnement

Votre enfant accomplira des tâches de lecture et d’autorégulation à table (2 heures).

Nous prendrons des images du cerveau de votre enfant à l’aide d’une IRM (30 minutes).

L’IRM et les évaluations auront lieu au Centre de recherche Douglas (6875, boulevard LaSalle, Verdun).

Bénéfices

Une compensation sera fournie

Critères d'éligibilité

 

Les critères d’intégration au groupe de participants sont :

  • que la mère ait ressenti de la détresse pshychologique pendant sa grossesse,
  • que l’enfant soit âgé de 4 à 6 ans,
  • que l’enfant présente des problèmes d’attention ou de comportement.

 

Les critères d’intégration au groupe de contrôle sont :

  • que la mère n’ait pas ressenti de la détresse pshychologique pendant sa grossesse,
  • que l’enfant soit âgé de 4 à 6 ans,
  • que l’enfant ne présente pas des problèmes d’attention ou de comportement.